A fisioterapia pediátrica acompanha o movimento e a função da criança respeitando idade, desenvolvimento, necessidades individuais e contexto familiar. A avaliação orienta objetivos práticos para o dia a dia.
O acompanhamento pode ser indicado quando existem dúvidas ou dificuldades relacionadas ao desenvolvimento motor, mobilidade, postura, equilíbrio ou participação da criança nas atividades esperadas para sua fase.
A avaliação considera história de desenvolvimento, comportamento motor, mobilidade e participação nas tarefas. O atendimento busca criar experiências de movimento adequadas à criança, utilizando atividades terapêuticas e orientações que façam sentido para a rotina familiar.
Na pediatria, o tratamento precisa ser compreensível, possível de aplicar na rotina e adequado à criança. A participação dos responsáveis ajuda a transformar os objetivos da sessão em oportunidades de movimento ao longo do dia.
A participação dos responsáveis pode ser importante para compreender objetivos, receber orientações e ajudar na continuidade das estratégias fora da clínica.
Não. Uma avaliação também pode ser útil quando a família ou outro profissional identifica uma dificuldade funcional e precisa entender melhor o desenvolvimento motor.
Não. As atividades são adaptadas à idade, ao desenvolvimento e à forma como a criança aprende e participa.
A avaliação inicial ajuda a compreender o momento da criança, esclarecer dúvidas da família e definir se existe necessidade de acompanhamento.
